Bruno's blog » Unterricht http://blog.enterpriselab.ch/zajoho Not just another blog, a blog about the HSLU Enterprise Lab Wed, 14 Sep 2011 18:40:54 +0000 en hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 No Facebook @HSLU? http://blog.enterpriselab.ch/zajoho/2010/10/13/no-facebook-hslu/ http://blog.enterpriselab.ch/zajoho/2010/10/13/no-facebook-hslu/#comments Wed, 13 Oct 2010 08:13:53 +0000 Bruno Joho http://blog.enterpriselab.ch/zajoho/?p=46 Wir alle kennen das Problem. Im F-Stock vom Gebäude 3 gibt es massive WLAN Probleme. IT-Services hat nun begonnen systematisch Messungen zu machen und dem Problem auf den Grund zu gehen. Es hat sich gezeigt, dass die vielen Studierenden (im PREN Modul können es bis 250 sein) und das on-line Verhalten dieser zu den schlechten Antwortzeiten im Wireless Netz auf dem F-Stock führen (gleiches gilt für andere, hoch frequentierte Räume). IT-Services wird nun einen Massnahmenkatalog ausarbeiten. An erster Stelle werden technische Verbesserungen stehen. Was passiert aber wenn diese Massnahmen nicht die gewünschte Verbesserung erzielen?

Detaillierte Messungen haben ein erbärmliches Verhalten einiger wenigen Studierenden ans Tageslicht gefördert. Es sind jene Studierenden die in einer Gruppe arbeiten und die anderen für sich arbeiten lassen. In der Zwischenzeit sind sie nämlich am on-line Gamen und nehmen an Tauschbörsen für Film und Musik teil. Die Messungen zeigen selbstverständlich die Namen und MAC Adressen der Übeltäter. Aus Datenschutzgründen dürfen diese nicht publiziert werden. Ich persönlich wurde die Namen an dieser Stelle veröffentlichen. Die Schelte und Busse würde ich gerne bezahlen. Es würde immerhin dazu führen, dass diese coolen Typen von ihren Kommilitonen und Kommilitoninnen verantwortlich gemacht werden für ein Szenario das wir so nie gewünscht haben: Das Netz wird geschlossen für alles was nichts mit dem Unterricht zu tun hat! “Super Arbeit” sage ich jenem oder jener Studierenden der es fertigbringt, während dem Unterricht, innerhalb von 2,5 Stunden 5 GB Datenverkehr zu generieren. Ich wünsche mir, dass alle jene die in den Unterricht kommen um an einem on-line Spiel teilzunehmen, von ihren Mitstudierenden mit Verachtung bestraft werden. Diese sind dafür verantwortlich wenn wir ins Kommunikations-Steinzeitalter zurückfallen.

Also liebe HSLU Studenten und Studentinnen, sorgt dafür dass die schwarzen Schafe uncool sind. So bleibt unser Netz wie es sein sollte: “unzensiert und frei”

]]> http://blog.enterpriselab.ch/zajoho/2010/10/13/no-facebook-hslu/feed/ 1 The Power of Community http://blog.enterpriselab.ch/zajoho/2008/03/30/the-power-of-community/ http://blog.enterpriselab.ch/zajoho/2008/03/30/the-power-of-community/#comments Sun, 30 Mar 2008 18:17:22 +0000 Bruno Joho http://blog.enterpriselab.ch/zajoho/2008/03/30/the-power-of-community/ Wir, (die Kunden, die Clientel, die User, die Benutzer oder wie wir alle genannt werden) sind die Macht. Ich sage bewusst “wir”, denn auch ich partizipiere in für mich interessanten Communities. Dies geschieht ohne Zwang, ohne eine Verpflichtung. Wenn die Community sogar einen Wechsel der Rollen (Participation) zulässt, desto eher will dieser Benutzer ein aktives Mitglied der Community bleiben, vielleicht sogar über eine lange Zeit. Die Community gibt dem einzelnen Studenten oder Researcher eine Stimme, egal ob diese(r) in einem 9-5 oder 5-9 Job engagiert ist. Ich habe manchmal das Gefühl die einzigen die nicht Teil der grossen “We” Bewegung sind befinden sich in meiner unmittelbaren Nähe (nein ich nenne keinen Namen).

Nun, immerhin schon im Jahr 2008 AC (after Christ), befinden wir uns auch im Zeitabschnitt 10 AG (After Google). Nun frage ich weiter: Implementiert Google das Business Modell der AG Zeit? Vielleicht…. Mit Sicherheit hat Google die Arbeitsweise der neuen Generation Entwickler als erste erkannt und gefördert. Ebenso hat Google als erste Internet Firma das Verhalten der Benutzer im Bezug auf Werbung am geschicktesten ausgenützt. Hier gebührt meine Anerkennung. Trotzdem ist Google keine “We” Community. “We” Communities wie z.B. “My Facebook” publiziert was “We” wollen und was wir sind. Google hingegen sammelt unser Verhalten (“was bist Du?”) in unseren Aktionen und verwendet diese.

Sinnieren wir einmal über eine Idee der “We” Community. Im Unterricht schreiben die Studenten (wenigstens die Fleissigen) ihre Notizen auf Papier oder in einen Notebook. Wieso editieren wir nicht alle während dem Unterricht an einen virtuellen Notebook? Dazu müssten wir nur noch die Domäne notebook.com reservieren und schon schreiben alle gemeinsam an den Notizen zum Unterricht. Dieses gemeinsame Schreiben ergibt ein “We”, das alles bisherige übertrifft. Zu unserem Modell gehören 5 Regeln:

  • Finde einen “we” Prozess
  • Finde eine “we” Gesellschaft
  • Stelle “we” Tools und Support (Web 2.0, Support, etc.)
  • Akzeptiere die Wünsche der “we” Gesellschaft.
  • Überprüfe die “we” Resultate (aktive User, neue Vorlesungen, etc.)

Alle partizipieren am Unterricht, die Notizen geben Auskunft über den Gehalt des Unterrichts. Schon arbeiten alle am Unterricht mit. So einfach geht das im Zeitalter der Communities.

Als Randerscheinung könnten bisher nicht gehörte Stimmen lauter werden. In dieser Männergesellschaft sind die der Frauen noch nicht richtig erhört worden, wahrscheinlich haben sie gar keine Stimme. Im Zeitalter AG wird auch unserem schönen Geschlecht die Stimme geben, die Ihnen zusteht, Web 3.0 sei Dank.

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